Texte à méditer :  ... pour qu'apprendre reste un plaisir...   
Visites

   visiteurs

   visiteurs en ligne

Activités

Fermer Montessori

Fermer Animations

Fermer Adultes

Qui sommes-nous ?

Fermer Où et qui ?

Fermer Plan d'accés

Quelle heure est-il ?

 

Nous contacter
Calendrier
Recommander ce site à un ami

Je vous remercie de prendre le temps d'écrire ce message.

Votre nom (ou pseudo) :

Votre e-mail :


L'e-mail de votre ami :

Votre message :


Aide :

Syntaxe du code :

  • <color=CodeHexadécimale></color> permet de colorer un texte.
    Remarque : Vous pouvez préciser à la place du code hexadécimal (#??????), le nom de la couleur (red, yellow, orange, green, blue, etc...). Pour plus de détails...
  • <bgcolor=CodeHexadécimale></bgcolor> permet de surligner en couleur un texte.
    Remarque : Vous pouvez préciser à la place du code hexadécimal (#??????), le nom de la couleur (red, yellow, orange, green, blue, etc...). Pour plus de détails...
  • <b></b> permet de mettre en gras un texte.
  • <i></i> permet de mettre en italique un texte.
  • <u></u> permet de souligner un texte.
  • <cite></cite> permet d'insérer une citation.
    Remarque : Vous pouvez préciser le nom de l'auteur de la citation en écrivant <cite=Auteur>
  • <code></code> permet d'insérer du code.
    Remarque : Vous pouvez préciser le langage en écrivant <code=NomduLangage>
  • <left></left> permet d'aligner à gauche.
  • <center></center> permet d'aligner au centre.
  • <right></right> permet d'aligner à droite.
  • <link></link> permet d'insérer un lien.
    Remarque : Vous pouvez préciser l'url du lien en écrivant <link=URL>texte</link>. Si vous ne précisez pas l'url du lien, l'url sera ce qui se trouve entre les deux balises.<link>URL</link>
  • <img=NomduSmiley> permet d'insérer un smiley.
    Remarque : Les noms des smileys de base disponibles sont : cool, wink, biggrin, smile, frown, eek, mad, confused, rolleyes, tongue, cry. Pour plus de détails...

Raccourcis clavier (sous Windows) :

  • Touche SHIFT + flèche (droite ou gauche) permet de sélectionner du texte
  • Touche ALT + 2 permet de sélectionner la barre d'outils
  • Touche ALT + 3 permet de sélectionner la zône d'édition
  • Touche ALT + 4 permet d'afficher l'aide
  • Touche ALT + 5 permet de masquer l'aide
  • Touche TAB permet de passer d'une sélection à la suivante
  • Touche SHIFT + TAB permet de passer d'une sélection à la précédente
  • Touche ALT + flèche (vers le bas ou vers le haut) permet de déplier le menu sélectionné
  • Touche ALT + flèche (vers le bas ou vers le haut) permet de replier un menu déplié
  • Touche flèche (vers le bas ou vers le haut) permet de naviguer dans un menu déplié
  • Touche ALT + s permet d'envoyer le formulaire

   |     |  Gras  Italique  Souligné  Aligner à Gauche  Centrer  Aligner à Droite  Insérer un Lien  Insérer un Smiley (popup)  Prévisualiser (popup)  Afficher l'aide   
smiley tranquille  smiley complice  smiley content  smiley souriant  smiley sidéré  smiley perturbé  smiley en colère  smiley mécontent  smiley étonné  smiley moqueur  smiley malheureux 


 
Petites vacances 2018

 

STAGE DES PETITES VACANCES 2018

DU 26 FEVRIER AU 2 MARS 2018

DU 23 AU 27 AVRIL 2018

POUR ENFANTS DE 5 A 11 ANS 

(MAXIMUM 10 ENFANTS)



-                                    photos_chalets.jpg      smile  smile  smile     balade.jpg    
                                                                            

LES MATINS : ateliers Montessori, les enfants sont admis à partir de 3 ans

                          triangles.jpg   tongue   pythagore.jpg   tongue   mots.jpg   tongue   dictees_muettes.jpg   

LES APRES-MIDI : ateliers créatifs, manuels, découverte de la nature, jeux...

 

à la carte:

un matin au choix de 9h30 à 12h30 : 15 € (à partir de 3 ans)

la semaine stage 5 matinées de 9h30 à 12h30 : 75 € (à partir de 3 ans)

une journée au choix de 9h30 à 17h00 : 30 € (de 5 à 11 ans)

la semaine stage 5 journées  de 9h30 à 17h00 : 150 € (de 5 à 11 ans)



   N'hésitez pas à nous appeler pour tout renseignement supplémentaire
 smile sur le contenu, les horaires ou autres..smile

Formation adultes
                   STAGE 1er NIVEAU : PETITE ENFANCE
     

 

Objectifs :

 

Permettre au stagiaire :

-       d’acquérir les bases techniques de la pédagogie Montessori

-      d’identifier les besoins de l’enfant

-      de présenter les exercices correspondant à ses besoins

 

Méthode et moyens pédagogiques :

Le stage comprend des apports théoriques et de la manipulation pratique sur le matériel pédagogique de Maria Montessori.

Contenus :

La pédagogie de Maria Montessori :

La pédagogie repose sur l’éducation sensorielle de l’enfant. Le matériel sensoriel est donné à l’enfant comme une aide au développement de l’intelligence et de la main.

Le matériel sensoriel mis au point par Maria Montessori permet à l’enfant de distinguer, de préciser, de généraliser, du concret et du concept vers l’abstrait. C’est un matériel scientifique qui répond au besoin de développement naturel de l’enfant en respectant ses périodes sensibles. Pour :

-      l’ordre : l’enfant classifie, ordonne, trie, élabore un raisonnement ;

-      le langage : l’enfant nomme les concepts ;

-      le mouvement : l’enfant affine l’usage de ses mains ;

-      le raffinement sensoriel : l’enfant atteint un grand raffinement avec certains matériels.

 

Ce matériel est construit sur des données scientifiques presque universelles : tables de Pythagore, système décimal, etc.

Il est indépendant de la culture de l’enfant, à la différence du matériel de la vie pratique qui s’imprègne largement du milieu culturel de l’enfant.

Pour Maria Montessori, il est primordial d’offrir à l’enfant la possibilité d’épanouir au maximum ses différentes sensibilités :

 

-      dans un cadre adapté à ses besoins psychologiques 

-      en respectant son rythme propre et ses particularités individuelles                 

-       tout en l’éveillant à la vie sociale.

Les périodes sensibles :


Selon Maria Montessori, chaque enfant est unique. Il a sa personnalité propre, son rythme de vie, ses qualités et ses difficultés éventuelles. Les enfants traversent tout des « périodes sensible ».

Ce sont des périodes passagères, transitoires ; elles se limitent à l’acquisition d’un caractère développé, la « sensibilité » cesse. Il est donc primordial que l’ambiance (l’environnement) offre au bon moment à l’enfant les moyens de se développer en utilisant ces périodes sensibles.

Il s’agit de :


-      la période sensible du langage, plus ou moins entre 2 mois et 6 ans

-      la période sensible de la coordination des mouvements, environ de 18 mois à 4 ans

-      la période sensible de l’ordre, environ de la naissance à 6 ans

-      la période sensible du raffinement des sens, environ de 18 mois à 5 ans

-      la période sensible du comportement social, environ de 2 ans et demi à 6 ans

-      la période sensible des petits objets, au cours de la 2ème année sur un temps très court. 

L’autonomie de l’enfant :

 

Les principaux moyens employés en pédagogie Montessori pour favoriser l’autonomie sont :

-      l’attitude de retrait de l’éducateur 

-      l’utilisation du matériel sensoriel et progressif que l’enfant peut manipuler seul et avec plaisir 

-      la possibilité d’autocorrection offerte par la quasi-totalité de ce matériel.

 

L’adulte fait une démonstration puis laisse l’enfant reproduire l’opération tout seul. On résume généralement cela par la phrase bien connue de Maria Montessori :

« Aide- moi à faire seul ».

Amener l’enfant à l’autonomie dans sa vie quotidienne, pour cela Maria Montessori a mis au point une série d’exercices dans :

- la vie pratique
- la vie sensorielle
- le langage 
- le calcul
- la zoologie
- la botanique
- le temps 
- la musique 

  


les samedis 14 avril, 26 mai, 2, 16 et 23 juin 2018

Ou du 19 au 23 août 2018

PROMOTION ! Pour toutes inscriptions à titre personnel. Tarif 330 €


PREVOIR PLUSIEURS MOIS D'AVANCE POUR LA PRISE EN CHARGE AU TITRE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE TARIF FORMATION PROFESSIONNELLE 420 €

Possibilité de prise en charge au titre de la formation professionnelle, prise en charge DIF 

"Déclaration d'activité enregistrée sous le numéro 73 82 00590 82. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'Etat."

NOS FORMATIONS SONT DESORMAIS REFERENCES AU DATADOCK

Stage 2ème niveau : les quatre opérations

Stage 2ème niveau : les quatre opérations

(ouvert aux personnes ayant fait le 1er niveau)

Objectif :

Permettre aux stagiaires :

-          D’acquérir les techniques de présentation des opérations de calcul de la pédagogie Montessori.

-          D’identifier les connaissances et les besoins de l’enfant.

-          De présenter les exercices correspondants à ces connaissances/besoins et de faire progresser l’enfant.

Méthodes et moyens pédagogiques :

Le stage comprend des apports théoriques et de la manipulation pratique sur le matériel pédagogique de Maria Montessori.

Contenu :

Le matériel sensoriel de calcul  mis au point par Maria Montessori permet à l’enfant de saisir le concept, de le vivre et d’aller progressivement vers l’abstraction. C’est un matériel scientifique qui suit le développement naturel de progression de l’enfant dans le calcul.

Ce matériel est construit sur des données scientifiques : le système décimal...

But :

Amener l’enfant à  l’abstraction dans l’addition, la soustraction, la multiplication et la division.

Pour cela Maria Montessori a mis au point une série d’exercices qui permettent de faire progresser l’enfant de manière autonome.

 L’addition :

-          L’addition statique avec la banque.

-          Le change.

-          L’addition dynamique avec la banque.

-          Le compter en sautant.

-          L’addition statique avec les timbres.

-          L’addition dynamique avec les timbres.

-          L’addition statique avec lignes hiérarchiques.

-          L’addition dynamique avec lignes hiérarchiques.

-          L’addition avec la table des points.

-          La mémorisation des tables d’addition.

-          Des exercices d’application.

La soustraction :

    -          La soustraction statique avec banque.

-          La soustraction dynamique avec banque.

-          Le serpent négatif sans change.

-          Le serpent négatif avec change.

-          La soustraction statique avec timbre.

-          La soustraction dynamique avec timbre.

-          La soustraction statique avec lignes hiérarchiques.

-          La soustraction dynamique avec lignes hiérarchiques.

-          La mémorisation des tables de soustraction.

-          Des exercices d’application.

La multiplication :

    -          La multiplication statique avec banque.

-          La multiplication dynamique avec banque.

-          La multiplication statique avec les timbres.

-          La multiplication dynamique avec les timbres.

-          La multiplication statique avec lignes hiérarchiques.

-          La multiplication dynamique avec lignes hiérarchiques.

-          La multiplication statique avec le tableau à damier.

-          La multiplication dynamique avec le tableau à damier.

-          La mémorisation des tables de multiplication.

-          La table de Pythagore.

-          Des exercices d’application.

La division :

    -          La division statique avec banque avec un chiffre au diviseur.

-          La division dynamique avec banque avec un chiffre au diviseur.

-          La division statique avec banque avec plusieurs chiffres au diviseur.

-          La division dynamique avec banque avec plusieurs chiffres au diviseur.

-          La division statique avec timbre.

-          La division dynamique avec timbre.

-          Des exercices d’application.

Les fractions :

    -         Le plateau des fractions.

-          L’écriture des fractions.

-          L’addition des fractions.

-          La soustraction des fractions.

-          La multiplication des fractions par un nombre entier.

-          Des exercices d’application.

Le boulier :

    -           L’addition avec le boulier.

-           La soustraction avec le boulier.

 

-    Des exercices d’application.

 

Stage ouvert aux  personnes qui ont déjà fait le 1er niveau :
du 19 au 23 février 2018

PREVOIR 2 MOIS D'AVANCE POUR LA PRISE EN CHARGE AU TITRE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE. TARIF FORMATION PROFESSIONNELLE 420 €


Possibilité de prise en charge au titre de la formation professionnelle, prise en charge DIF 

"Déclaration d'activité enregistrée sous le numéro 73 82 00590 82. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'Etat."


>NOS FORMATIONS SONT DESORMAIS REFERENCES AU DATADOCK



^ Haut ^